Ciudad de Bayamo.M.N. Granma.
Clase No 7 del martes 21-7-15. 10.00 A.M./// Todo texto narrativo debe estar conformado por parte resumen y parte escena. Resumen: Suceso, acción narrada, protagonizado por la voz del narrador, el tipo de narrador. Narra las accione de los personajes y las describe. El resumen está protagonizado por un narrador o varios narradores. Ejemplo: “Mientras agonizo” de William Faulkner, “La catedral de los negros” de Marcel Gala. En el tono narrativo, el narrador cuenta su historia dentro de sus límites. El mundo que nos rodea no lo apreciamos en su totalidad, los personajes no deben ser una copia fiel de la realidad, debe ser una realidad ficcionada. La habilidad de lo que cuenta debe ser efectiva y está en dependencia de la habilidad, la intención, la escritura espontánea. Debe existir una intención estética de lo que se va a narrar para que lleve verosimilitud. Leer Cuentos “El Borrador” y “Copia en limpio” de Mijaíl Lukanenko. La narración funciona a partir de narrar esa acción. Cuando se narra se describe una habitación, paisaje, es narración se detiene, lo narrativo va evolucionando y cuando se hace más significativo es mejor. Ejemplo: “La forma de la espada” de Jorge Luis Borges. El lector participa también en la escritura, a la hora de imaginar lo que pasará, o como le gustaría que terminara, o mejor que tal personaje hiciera esto o aquello, etc. El testimonio tiene otras características, necesita una descripción mayor que el cuento. La creación necesita libertad, no es una camisa de fuerzas y las acciones tienen que ser verosímiles. Ejemplo de testimonio “Los descamisados” Lo otro que complementa la unidad es la escena, la parte más viva del texto narrativo, es donde los personajes hablan, actúan. “El siglo de las luces” de Alejo Carpentier, que comienza con una descripción. La habilidad del narrador está en compaginar el resumen y la escena. Las escenas deben ser narradas de una manera lógica. Ganar habilidad en los diálogos, deben ser significativos también, no pueden ser una copia del habla oral. Tienen que ser exactos, precisos lo que se dice debe llevar un nivel de sugerencias. Un personaje puede ser malvado más por lo que se dice de él y no porque se diga fríamente es malvado y todo tiene que estar relacionado con la historia. Las escenas también tienen que estar acompañadas de las acotaciones en los diálogos. “Margarita, está linda la mar” de Sergio Ramírez. Mudas desde los diálogos. Ejemplo “Pantaleón y sus visitadoras” del peruano Manuel Vargas Llosa, la acotación es la acción que le da una fuerza narrativa, una dinámica. Otro ejemplo “Conversación en la catedral” del mismo autor. La habilidad está en lo que cada cual haga y las escenas deben ser independientes. Otro Ejemplo “El buen hijo” de Sergio Ramírez. Con el diálogo se puede crear una atmosfera de opresión, erótica, etc. En el caso de la psicología de los personajes se deben tener en cuenta sus sentimientos internos, frustraciones, sus contradicciones, exageraciones, sus comportamientos, ironías, si son inteligentes, autosuficientes, ir en contra de los estereotipos de la sociedad, las formas de pensar de las gentes. Ejemplo “Dile que no me maten” de Juan Rulfo. Comienza con una escena de miedo del personaje. Ver película de Truman Capote y la Revista “La fuente viva” de Miguel Barnet. Estructura del argumento: Planteamiento, exposición, desarrollo, núcleo y desenlace.
Clase No. 8 del Jueves 23-7-15. Hora 10:00 AM./// Historia o argumento. Elementos esenciales que diferencian una historia y un argumento. Armar un argumento. La historia: siempre hay algo que contar, algo que pasa, luego se puede convertir en narrativa. La historia tiene que ser significativa e interesante. Por ejemplo si una persona va a Varadero, pero si en el camino le pasa algo, le roban o tiene un accidente. Lo fundamental es construir el argumento, dramatizar el argumento a través de la historia, a través de los personajes. No confundir la realidad con la ficción. A partir de un hecho real para ficcionar o ficcionar sin ser real la historia o inventar la historia sin tener que ver nada con un hecho real. La ficción es una realidad inventada, ordenada, no es un caos, todo debe estar organizado. En la vida unas cuantas acciones no son significativas para contar una historia y construir un argumento. Lo más significativo es lo que tiene valor, lo relevante entre la acción y el conflicto dentro de la historia. Ejemplo el cuento de Onelio Jorge Cardoso, “Mi hermana Visia”. Aquí todo es significativo, el cuento comienza por el final, usa una técnica muy valiosa, el Flashback, la retrospectiva y lo significativo aquí está, cuando el Padre recorta la foto y deja nada más la cara de Visia, esto es muy significativo para Rosa, que cuando llega el tornado en vez de decir Dios dice Visia. Un hombre que pasa por la casa y le dijo que ella no tenía marido, los significativo también, las flores blancas. Lo narrado tiene valor en el cuento, es significativo. Herramientas para contar una historia: Lenguaje, imaginación, estos dos son a veces muy complejos incluso para los escritores, cada proyecto exige estas dos herramientas. Ejemplo “El hombre que amaba los perros” de Leonardo Padura, “Hereje” de Mario Conde. La vida marginal en la Habana. La verosimilitud de los personajes, es dar la personalidad de una intelectual, prostituta. Todo está en el talento, la habilidad, deseo, la complejidad que hay que tener en cuenta para construir el argumento y pensar siempre en estas dos herramientas. La historia es lo que pasa, lo que ocurre. Cuando se es principiante uno trata de contar una historia, pero a veces no es significativa. Por lo tanto hay una vieja discusión entre argumento y personaje. Una novela puede ser la historia de un personaje. Ejemplo: “Don Quijote”, “El viejo y el mar” las peripecias del viejo. Otros piensan que la novela está en la caracterización de los personajes, pero esto está en lo narrado. “Mientras agonizo” de William Faulkner, contada por varios personajes, no se puede separar una cosa con la otra, la acción el suceso le da vida al personaje, un personaje sin acción no es nada. Ejemplo “El viejo y el mar” Todo lo que hace el viejo le da vida y personalidad al personaje. “Dile que no me maten” de Juan Rulfo. La diferencia entre historia y argumento está dada en la acción de los personajes. La cosa está en la drogadicción, la forma en que se narra. Cuando se va simplificando, construyendo, se va gradando, dando niveles, espacio. El argumento es una historia bien desarrollada de sólidas relaciones causales. Ejemplo. Domitila va a buscar el pan y se encuentra con un tipo. Investigar las causas de las cosas y con ella se construye el argumento. ¿Cómo actúan los personajes? ¿Por qué accionan de esa forma? La vida nos brinda esa historia, es una narración de hechos ordenados con secuencia temporal. Argumento: Narración de sucesos pero el énfasis está en la causalidad, sostenida en algo que ha pasado. Buscar una causa, que puede ser psicológica, o parte de una historia mayor. Ejemplo “El rey murió entonces la reina murió”, “El rey murió entonces la reina murió de pena”. La historia puede tener hechos causales, porque la pregunta es ¿Qué sucede después? y ¿Por qué sucede? Es la pregunta del argumento. Elementos del argumento. No puede ser una cosa mecánica, no es una camisa de fuerza. Construye el argumento, pero al contar la historia, algunas escenas no funcionan. A veces puede ser una camisa de fuerza. Ejemplo una editorial fija un argumento a un español que viene a conocer la Habana y una pandilla de mafiosos quieren estafarlo, conoce una jinetera que lo ayuda al final se va para España. Argumento. Historias fantasmas, escritores fantasmas, se escribe una historia y se la entregas a una editorial y esta la reescribe y sale como que la autora es la editorial. Existen dos tipos de argumentos, no es lo mismo el argumento para la novela, que para el cuento. Para el teatro el argumento es dramático que tiene conflictos fuertes, escenas obligatorias, clímax, desenlace. Otros tipos de argumentos, el episódico. Buscar página 435. “Desafíos de la ficción” de Eduardo Heras León. Siete reglas del argumento dramático, que sirve para el teatro, novelas, cuentos: a) personaje principal, única estrella, actuando solo o con otros unidos y entrelazados. Ejemplo “El viejo y el mar” b) propósito único, integrado, principales de ese personaje principal. c) suceso inicial importante que puede ser un descubrimiento, toma de decisiones. El argumento dramático, el conflicto siempre tiene un suceso inicial importante. “Don Quijote” cuando se vuelve loco por leer libros de caballerías. d) Propósito bloqueado, el personaje no puede tener lo que desea, siempre ante un propósito, se antepone elementos de peligro. Puede haber barreras internas o externas, puede ser un conflicto interior. La suerte de los personajes cae y la línea se levanta. Choca con determinadas barreras y luego se levanta por su fuerza de voluntad. e) barrera inicial vencida, el personaje está lleno de propósitos. f) Nuevas complicaciones, el conflicto puede interiorizarse, el conflicto se agudiza y un personaje puede morir. g) El punto de giro se alcanza, a veces de tal modo que a veces todo está mal y de momento surge algo, él héroe gana. Ejemplo Película “Sexto sentido” dirigida por M. Night Shyamalan con Bruce Willis como personaje principal. La historia que se cuenta, el suceso, debe estar sugerido, no se puede forzar como solemos decir “sacar un tigre de un armario”. Las acciones que van cambiando en las historia de la novela o el cuento no puede ser bruscas, no forzadas, deben estar sugeridas, hay que justificarlas.
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