Ciudad de Bayamo.M.N. Granma.
Clase No. 9 del martes 28-7-15./// Tema: “La dramaturgia en las técnicas narrativas”. El argumento debe ser sólido a partir de la causalidad. A veces tenemos historias que sabemos cómo va a terminar, ahí está la solidez. Los personajes suben y bajan en dependencia de la novela. Inventar una historia sólida, sin caer en lugares comunes, no es fácil. Los personajes principales no son ricos, se da una imagen de la sociedad, lo colectivo. (La novela cubana). Tener en cuenta la verosimilitud, escenas no gratuitas, el escritor no se puede censurar, el acto de escribir es libre, pero con límites, con fronteras. Debe haber responsabilidad estética y ética ante ese ese tipo de estética, la del lenguaje. Límite entre lo erótico y lo pornográfico. Ejemplo “Lolita” la novela del escritor ruso Vladimir Nabokov. (1955). Un hombre (Humbert) de cincuenta años se enamora de su hijastra de 12 años. El hombre tenía una novia y se murió cuando era adolescente., por eso se enamoraba de las niñas, las llamaba nínfulas. Va a EU y en un pueblo en una casa alquilada, hay una mujer cuya hija se llamaba Lolita. La madre muere en un accidente, pero antes manda para una escuela de verano, y queda encargado de la niña, la va a buscar y la lleva a un hotel para disfrutarla. Lo que salva la novela, cuando la niña despierta, que le dice que haga lo que quiera porque Lolita se había acostado con un muchacho de su edad y no era inocente. Ante cualquier argumento debe haber una ética, pero no trascender fronteras, donde lo artístico prevalezca. El tema erótico está agotado, para abordarlo es mejor sugerirlo, no describirlo. El escritor debe indagar en la naturaleza humana que es oscura y clara. El mundo interior es infinito, hay cuestiones éticas pero hay otras que hacen cambiar a las personas y convertirlas en monstruos. Ejemplo “Dile que no me maten” de Juan Rulfo, “El otoño del patriarca” de Gabriel García Márquez. Un presidente senil y una niña pasaba por la casa de un hombre, este la llamó. García Márquez lo cuenta cuando la niña dice que fue su primer hombre, narrado de manera humorística. El argumento de “Diles que no me maten” trata de Juvencio conversa con su hijo pidiéndole que interceda para que no lo maten. La Causalidad, no quiere morir. ¿Por qué?. Organizar las ideas, se puede hacer por oraciones independientes, no hay que llevarlos al detalle. El argumento tiene herramienta, no puede ser una camisa de fuerza, está dado en la imaginación, talento de cada escritor, el deseo es no morir. en la construcción de la historia debe haber un conflicto y peligro, no con la idea de que lo van a matar sino sugerirla.
Clase No 10 del Jueves 30-7-15./// Análisis del argumento de mi cuento “La diabla”. El argumento está poco sólido, hay infantilidad, superficialidad, los capitalistas no son tan inocentes, el conflicto no está bien definido. El deseo, la resolución, cuando se encausa al extranjero y que el hombre salga absuelto, pensar en la historia, el argumento, analizarlo, retomarlo ¿por qué lo seduce? Porque tiene necesidades materiales y quiere construir una casa, quiere irse de Cuba por esta vía y ganar dinero. Considerar las habilidades del español cuando se deja seducir. Si se dejó seducir entonces sugerirlo mejor, que explicarlo. En el argumento si hay que explicar, tener presente la causalidad, las relaciones. Incluir que rosario no lo ama. Construir una escena en que Rosario no lo ama y otra en que Antonio le pide trabajo en la firma. ¿Por qué se presta Antonio para el juego? Porque es ambicioso, también quiere salir de Cuba. Causalidad, verosimilitud. ¿Por qué el español cierra el negocio, primero antes de cerrar la firma? Se pierde credibilidad, recordar que para cerrar una firma, el empresario tiene que correr por un proceso. Narrar la contraposición de la mentalidad, una español trae mentalidad capitalista, debe haber un proceso de engaño, traición en su mentalidad. La construcción psicológica de los personajes es importante, es el patrón que te dice como son las personas, el retrato físico del empresario es importante. En el argumento poner lo mínimo, pero tiene que estar todo, incluir lo que es más importante, la corrupción complica la historia. Lograr que los personajes funcionen a través de la causalidad ¿Por qué llegó hasta aquí? Es lo que hace distinta a una persona del personaje, tiene que tener algo distintivo por lo cual es objeto de atención, el hecho de contestarnos la pregunta ¿por qué se escogió esa persona para que se convierta en personaje? Tiene que haber algo en ese personaje para que se construya ese personaje. Hay dos núcleos: la relación con la muchacha y el problema de la corrupción. Complicar la historia, que la muchacha quede embarazada y no se sepa de quien es el padre. Recordar que un solo núcleo y una resolución pueden estar en el cuento o fuera de él. Al final de la historia decide quedarse en Cuba. Causalidad: Núcleo, ponerle peso a uno de los núcleo y manejar la verosimilitud. Por ejemplo; la mujer quiere estar con el español para mantener su hijo. Hay más de un núcleo, dejarlo en uno porque el cuento tiene uno solo y la novela o noveleta tiene más de uno. El deseo, motivo y peligro no hay que ponerlo en el argumento, este es una herramienta para la creación, con acciones definidas, iniciales.
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